Over deze module
Feitenonderzoek bij vermoedens van kindermishandeling is binnen de Nederlandse jeugdzorg nog een relatief verwaarloosde basisvaardigheid. Lange tijd was men van mening dat feitenonderzoek (‘waarheidsvinding’) exclusief tot de kerntaak van de politie behoorde in het kader van mogelijke strafrechtelijke vervolging. Inmiddels is het duidelijk dat om kinderen te kunnen beschermen, een veiligheidsplan te maken en ...
Feitenonderzoek bij vermoedens van kindermishandeling is binnen de Nederlandse jeugdzorg nog een relatief verwaarloosde basisvaardigheid. Lange tijd was men van mening dat feitenonderzoek (‘waarheidsvinding’) exclusief tot de kerntaak van de politie behoorde in het kader van mogelijke strafrechtelijke vervolging. Inmiddels is het duidelijk dat om kinderen te kunnen beschermen, een veiligheidsplan te maken en eventueel een hulpverleningsplan op te stellen, feitelijk inzicht in wat zij hebben meegemaakt noodzakelijk is.
Het belang van een wetenschappelijk onderbouwd interviewprotocol voor kinderen die mogelijk slachtoffer zijn van mishandeling is groot. Kinderen zijn extra kwetsbaar tijdens interviews, bijvoorbeeld omdat ze degene die hen mishandeld heeft willen beschermen. Hun verklaringen zijn soms onvolledig omdat zij onder druk staan om zaken te verzwijgen. Ook kunnen ze fouten bevatten omdat zij door suggestieve vragen verklaringen afgeven die niet stroken met wat ze hebben meegemaakt.
DEZE MODULE IS NOG NIET GEPLAND
Inhoud van de module
Verreweg het belangrijkste aspect van het NICHD kind-interview protocol is de grondige training in het stellen van open, uitnodigende vragen, en het zoveel mogelijk vermijden van sturende en suggestieve vragen. Deze interviewstrategie is uitgebreid wetenschappelijk bewezen en leidt tot het verkrijgen van accurate, uitgebreide verklaringen.
Tijdens deze module ga je aan de slag met:
- De werking van het geheugen van (jonge) kinderen
- Suggestibiliteit en cognitieve beperkingen van kinderen
- Onderscheid leren maken tussen uitnodigende, gerichte, keuze- en suggestieve vragen
- Kennis van de opbouw en fasen van het NICHD kind-interview protocol
- Oefenen met afname van het NICHD kind-interview protocol aan de hand van diverse cases (o.a. vermoeden seksueel misbruik, conflictscheiding/partnergeweld)
- Inbreng van eigen interviews (in de vorm van een verbatim transcript) tijdens twee feedbackbijeenkomsten van elk twee uur, waarop door het docententeam uitgebreide feedback wordt gegeven
Docent(en)
Msc Anne-Marie Westenberg MSc
prof.dr. Corine de Ruiter
mevr. Frederieke Brauer
mevr. Frederieke Brauer
prof. dr. Henry Otgaar
mevr. Jannie van der Sleen
dr. Linsey Raymaekers MSc
mevr. Rosan Hulman MSc
Opmerkingen
Samenwerking RINO Zuid en Universiteit Maastricht
Deze module is ontstaan vanuit een samenwerking tussen RINO Zuid en Universiteit Maastricht, Faculteit Psychologie en Neurowetenschappen, Sectie Forensische Psychologie. Lees meer.
Scenariomodel en NICHD-protocol
RINO Zuid biedt voor de jeugd- en gehandicaptenzorg modules voor verhelderingsgesprekken aan op basis van het interviewprotocol NICHD (National Institute of Child Health and Human Development) en het scenariomodel. Onze docenten merken dat het voor deelnemers soms zoeken is naar de juiste methodiek voor zijn / haar sector. Als leidraad geven zij mee dat bij NICHD het feitenonderzoek centraal staat. Bij taxatiegesprekken betreft het een hulpverleningsgesprek dat anticipeert op eventueel politieonderzoek, wat passender lijkt bij het huidige kader van de langdurige zorg (VB).
Klik hier voor het volledige aanbod.
Kenmerk: NS23NICHD
Accreditatie
Leerroute
(NS) Nascholing
Zelfstudie
6 uur
Kosten
€ 1.145,00
Niveau & Instroomeisen
HBO- en WO niveau. Professionals die in hun werk te maken hebben met vermoedens van kindermishandeling en/of huiselijk geweld, inclusief daaraan gerelateerde problematiek zoals conflictscheidingen en eerwraak, en geschoold willen worden in een feitengericht kind-interview. Voorwaarde voor deelname is dat de professionals zelf kind-interviews afnemen, of voornemens zijn dit aansluitend aan de opleiding te gaan doen.
Voorbeelden: medewerkers van Veilig Thuis, Raad voor de Kinderbescherming, jeugdbescherming, (jeugd-)GGz, VGZ, bijzonder curatoren, K & J psychotherapeuten.
Doelgroep
Rooster
Nog niet bekend
