Het artikel Evidence-Based Mental Health in de opleiding tot GZ-psycholoog is geschreven door Nathan Bachrach, samen met Lars de Vroege, PhD, Robin van der Linde, Lieke Wijnhoven, Stijn Michielse, PhD, Marjan Drukker, Marij Gielen, Debbie Ceiler en Maarten Peters, en gepubliceerd in De Psycholoog 2026, nummer 1. De auteurs laten zien dat EBMH vaak wordt gereduceerd tot richtlijnen en effectstudies, terwijl het in de kern draait om het op gelijkwaardige wijze integreren van wetenschappelijke kennis, klinische expertise en ervaringskennis van de cliënt.
EBMH in de opleiding
Van GZ-psychologen wordt verwacht dat zij hun handelen op wetenschappelijke wijze kunnen onderbouwen én kritisch kunnen reflecteren op indicatiestelling en behandelinterventies. Dat vraagt om een goed ontwikkelde wetenschappelijke attitude: nieuwsgierigheid, kritisch denken, zelfreflectie en het vermogen om onderbouwd af te wijken wanneer de situatie daarom vraagt.
Binnen RINO Zuid is de module Evidence-Based Mental Health daarom een vast onderdeel van het curriculum en loopt EBMH als een rode draad door alle modules. In de EBMH-module leren psychologen in opleiding hoe zij wetenschappelijke inzichten vertalen naar de context van de individuele cliënt, met aandacht voor verschillende typen onderzoeksdesigns en de beperkingen daarvan. Richtlijnen vormen daarbij een belangrijk uitgangspunt, maar geen eindpunt.
Van richtlijn naar maatwerk
De opleiding besteedt aandacht aan het kritisch beoordelen van wetenschappelijke literatuur, onder andere via de Critical Appraisal of a Topic (CAT) en Evidence hunt. Daarnaast leren deelnemers hoe zij behandelkeuzes monitoren met behulp van N=1-onderzoek en Routine Outcome Monitoring (ROM). Zo wordt EBMH concreet gemaakt in het dagelijks klinisch handelen.
Meer lezen
Het volledige artikel Evidence-Based Mental Health in de opleiding tot GZ-psycholoog is te vinden in De Psycholoog 2026, nummer 1: https://www.tijdschriftdepsycholoog.nl/artikelen/evidence-based-mental-health-in-de-opleiding-tot-gz-psycholoog/
