Samen met docenten van alle BIG-opleidingen, POH-ggz en nascholing werken we aan technologisch en visueel verrijkt onderwijs, met een balans tussen fysieke lessen en online leren. Het ontwerpen en ontwikkelen gebeurt vanuit didactisch perspectief: hoe haal je het beste uit het onderwijs? Door een diversiteit aan leeractiviteiten, persoonsgerichte begeleiding en activerende werkvormen maken we verbinding met de praktijk en werken we binnen de maatschappelijke en wetenschappelijke context van een vakgebied.
Ben je benieuwd naar hoe we dat tot nu toe gedaan hebben? Bekijk dan hieronder onze animatie.